思维导图：
善良如歌，悦耳婉转扣人心弦；善良如花，美丽幽香沁人心脾；善良如诗，韵美意深动人心扉。善良的魅力，足以倾倒众生。
善•明月夜
一位在山中茅屋里修行的老禅师月夜散步归来，发现一个小偷在他的茅屋里偷东西。老禅师知道小偷在屋里不会找到什么值钱的东西，便从容地走进屋里。老禅师发现小偷躲在门后，便脱下自己身上的大衣披在惊魂未定的小偷身上，并平静地说：“清净之地无财宝，只能送施主一件袈裟，善哉!”小偷闻之，如当头棒喝，随即转身离去……是时，明月高悬。
次日，老禅师散步归来，见袈裟被整整齐齐地叠好放于门外，不禁感慨：“我真送了他一轮明月！”
人之初，性本善。众生皆苦，众生皆善。
善•冰激凌
“我要嘛!我就要嘛!”穿着一身旧衣的母亲一边拉着哭闹的孩子，一边尴尬地对着围观的人笑，在熙熙攘攘的人流中，她们格外引人注目。旁边，有的讪笑着，有的窃窃私语，更有的指指点点……那位母亲的脸由白转红，又由红转白……这时，一位衣着光鲜的妇女领着儿子快速走来，妇女迅速地将手中的一根冰激凌塞到哭闹的小孩手中，笑吟吟地对孩子的母亲说：“好久不见，这孩子又长高啦!”说完对小孩的母亲点点头，领着儿子离去，留下拿着冰激凌的小孩与母亲站在那发愣。
公园里，微风拂过，花香四溢，阵阵鸟呜声显得格外清脆。
“妈妈，您认识刚才那个哭闹的小孩吗？”
“不，妈妈不认识他，但我们应该帮助他。不是吗?”
善•公交车
公交车上，一位年迈的老奶奶上了车。车上的座位已满，而且似乎没有人有让座的迹象。
一个急刹车，老奶奶向后仰去，说时迟，那时快，一双手及时扶住了她，“老人家，您小心!”一位小伙子站起了身，把座位让给了老奶奶。自己则一手扶着座椅，一手拄着拐杖。小伙子左腿处那空空的裤管不停摇晃着，公交车上的人都垂下了头……不一会儿，一位青年不由分说地将小伙子按在自己的座位上，什么话也没说。
公交车依然颠簸着，车内的人却十分安心。
如同在黑夜中发现一盏星星点点的明灯，如同在沙漠中寻到一片郁郁葱葱的绿洲，如同在寒冬里找到一间炉火熊熊的小屋，这，就是善良的魅力，它总能化腐朽为神奇！
点评：
1．善用标题扣主旨。作者围绕“善良的魅力”这个中心，反复推敲，精心提炼出三个出彩的小标题：善•明月夜、善•冰激凌、善•公交车，让读者一看，就能粗知文意，领会文章的主旨。
2．片段剪辑立新意。若要表达一个主题，可以从不同的角度选取不同的材料来写。文章选取三个生动典型的片段，将它们统一在“善”这一中心之下，起到形散神聚的表达效果。
3．首尾排比巧照应。开篇的三个比喻句构成排比，巧妙点题。结尾同样是三个比喻句构成排比，首尾照应，深化了文章中心。